Les 51 Quizz de Mijolene

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QCM

Santé
30 QUESTIONS

Q1. Comment s'appelle la loi de multiplication neuronale (plasticité) ?

A) Loi de Murphy

B) Loi de Hebb

C) Loi de composition interne

D) Loi Pinel

E) Loi de quantité de mouvement

Q2. Qu'est-ce qu'une évaluation critériée ?

A) C'est une évaluation qui prend en compte le point de départ du sujet

B) C'est une évaluation dans laquelle on fait des tests et des pré-tests

C) C'est une démarche de soin valide

D) C'est une évaluation qui teste les connaissances du sujet avant la thérapie

E) ARNC

Q3. Qu'est-ce qu'une évaluation normative ?

A) C'est une évaluation qui prend en compte le point de départ du sujet

B) C'est une évaluation dans laquelle on fait des tests et des pré-tests

C) C'est une démarche de soin valide

D) C'est une évaluation qui teste les connaissances du sujet avant la thérapie

E) ARNC

QCM	Bilan et intervention orthophonique dans le cadre des troubles développementaux (Partie 1) par Mijolene 117 joués - il y a 8 ans LELOUP QCM 30 QUESTIONS - Santé Mijolene difficile

QCM

Santé
26 QUESTIONS

Q1. Quelles sont les caractéristiques d'un bilan orthophonique ?

A) Il justifie la PEC

B) Il n'est pas reproductible dans le temps

C) Il est témoin de la progression du patient

D) Il trouve sa place dans une PEC orthophonique de la parole, du langage, de la voix

E) Il est toujours étalonné

Q2. Quelles sont les affirmations exactes concernant les différents types d'appareils orthodontistes…

A) L'appareil et la plaque d'expansion rétablissent l'équilibre entre la largeur des mâchoires

B) Le système quad helix remplace la langue, qui n'a pas bien rempli son rôle d'expanseur naturel…

C) Le masque de Delaire est un masque intra-oral.

D) Le masque de Delaire va tracter la mâchoire supérieure vers l'avant.

E) Les appareils de contention peuvent être fixes ou sous forme de gouttières amovibles thermoformées.

Q3. Quelles sont les affirmations exactes concernant les différents types d'appareils orthodontiques…

A) Le Lip Bumper se sert de la pression de la lèvre inférieure pour reculer les molaires inférieures.

B) Le but du Lip Bumper est d'augmenter le périmètre dentaire.

C) L'ELN signifie 'élévation linguale nocturne' et se porte 14 heures par jour minimum.

D) Le but de l'ELN est de faire reculer la langue.

E) Les éducateurs comportemento-fonctionnels souples accompagnent la croissance à partir de…

QCM	Le bilan orthophonique de l'oralité par Mijolene 119 joués - il y a 9 ans QCM Mme Thibault QCM 26 QUESTIONS - Santé Mijolene expert

QCM

Santé
26 QUESTIONS

Q1. Quels sont les objectifs de l'évaluation du sujet aphasique ?

A) Faire une évaluation initiale pour situer les difficultés

B) Faire un screening pour situer les difficultés

C) Mettre en place une thérapie adaptée

D) Réajuster la thérapie

E) Elaborer une ligne de base pour le suivi de l'évolution et de l'efficacité de la thérapie

Q2. Quelles sont les affirmations correctes à propos des types d'études ?

A) On peut faire les 2 sur un même patient

B) Une étude transversale compare le sujet à une norme

C) Une étude transversale compare le sujet à lui-même

D) Une étude longitudinale compare le sujet à une norme

E) Une étude longitudinale compare le sujet à lui-même

Q3. Quelles sont les affirmations correctes ?

A) Les données sont recueillies dans les principales modalités langagières

B) Les données sont recueillies dans une des modalités langagières

C) Selon la norme, le sujet est pathologique à -1 ds

D) Selon la norme, le sujet est pathologique à -1.65 ds

E) Selon la norme, le sujet est pathologique à -2 ds

QCM	Evaluation du sujet aphasique par Mijolene 105 joués - il y a 9 ans CM6 QCM 26 QUESTIONS - Santé Mijolene expert

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QCM

Santé
30 QUESTIONS

Q1. Que faire quand on ne peut ni travailler sur les fonctions altérées ni mettre en place…

A) On arrête la prise en charge

B) On fait de l'éducation thérapeutique uniquement

C) On adapte avec des 'prothèses' (systèmes d'adaptation)

D) On re-teste le patient pour vérifier que notre diagnostic est bien le bon

E) ARNC

Q2. À quoi sert un logiciel d'aide à la lecture ?

A) C'est une aide au décodage

B) C'est une aide à la transcription

C) C'est une aide à la compréhension du LE

D) ARNC

Q3. Cochez les logiciels d'aide à la lecture.

A) Synthèse vocale (exemple : DocReader)

B) Dictée vocale (exemple : Dragon Naturally Speaking)

C) Correcteur de mots (exemple : Word)

D) Imprégnation syllabique (exemple : RedNBlue)

E) Exercices de syntaxe (exemple : Grammaticool)

QCM	Bilan et intervention orthophonique dans le cadre des troubles développementaux (Partie 2) par Mijolene 93 joués - il y a 8 ans LELOUP QCM 30 QUESTIONS - Santé Mijolene difficile

QCM

Santé
27 QUESTIONS

Q1. Quelles sont, dans l'ordre, les trois étapes de la mémorisation ?

A) Encodage, récupération, stockage

B) Stockage, encodage, récupération

C) Encodage, stockage, récupération

D) Stockage, récupération, encodage

E) Récupération, stockage, encodage

Q2. Qu'est-ce qu'un syndrome amnésique ?

A) C'est un ensemble clinique centré sur un déficit global de la mémoire.

B) Le déficit de la mémoire est forcément disproportionné par rapport aux autres…

C) Le syndrome amnésique est de cause organique.

D) Le syndrome amnésique peut faire référence à des troubles psychiatriques.

E) Le syndrome amnésique englobe tous les troubles qui intéresse la mémoire.

Q3. Cochez les définitions correctes.

A) Trouble rétrograde : perte plus ou moins étendue des souvenirs antérieurs à…

B) Trouble rétrograde : incapacité plus ou moins sévère d'acquérir et…

C) Trouble antérograde : perte plus ou moins étendue des souvenirs antérieurs à…

D) Trouble antérograde : incapacité plus ou moins sévère d'acquérir et…

E) Le plus souvent, les deux troubles sont présents dans un syndrome amnésique.

QCM	Troubles de la mémoire en orthophonie par Mijolene 83 joués - il y a 7 ans QCM 27 QUESTIONS - Santé Mijolene expert

QCM

Santé
13 QUESTIONS

Q1. Quelles sont les différentes approches thérapeutiques ?

A) Technique des stimulations

B) Analyse syndromique

C) Approche neurolinguistique

D) Approche cognitive

E) Approche pragmatique/fonctionnelle

Q2. Quelles sont les affirmations correctes à propos de l'analyse cognitive ?

A) Elle se réfère aux modèles cognitifs de traitement de l'information

B) Elle ne permet pas d'identifier les composantes perturbées

C) Elle permet de situer le déficit dans l'architecture fonctionnelle de référence

D) Elle permet l'élaboration d'un programme thérapeutique

E) Elle permet d'augmenter l'efficacité communicationnelle en fonction des besoins propres du patient

Q3. Quels sont les objectifs thérapeutiques dans le cadre de l'aphasie ?

A) Efficacité du traitement

B) Stabilité des bénéfices

C) Amélioration uniquement sur les items entraînés

D) Transfert dans d'autres modalités

E) Transfert en vie quotidienne

QCM	Rééducation des aphasies - Principes généraux par Mijolene 33 joués - il y a 8 ans CM1 QCM 13 QUESTIONS - Santé Mijolene expert

QCM

Santé
27 QUESTIONS

Q1. Cochez les affirmations correctes à propos du développement de la voix de l'enfant.

A) Tout au long de sa croissance, l'enfant recherche son équilibre vocal personnel

B) Les structures vocales sont en développement

C) L'apparition de dysfonctions mécaniques est rare

D) L'apparition de dysfonctions mécaniques est fréquente

E) Les mauvaises habitudes d'utilisation s'installent fréquemment

Q2. Cochez les affirmations correctes à propos de la population pédiatrique en voix.

A) 6% à 7% des enfants sont dysphoniques

B) À partir de 13 ans, les filles sont plus touchées que les garçons

C) Entre 11 et 13 ans, la prévalence est équivalente entre les deux sexes

D) Dans 75% des cas, l'évolution sera spontanée chez la fille avec la puberté

E) Chez le garçon, l'évolution n'est pas aussi favorable que chez la fille

Q3. Quelles sont les étiologies possibles de la dysphonie de l'enfant ?

A) Lésions acquises

B) Lésions environnementales

C) Lésions congénitales

D) Lésions génétiques

E) Lésions traumatiques

QCM	Rééducation de la dysphonie de l'enfant + troubles de la mue par Mijolene 46 joués - il y a 8 ans QCM 27 QUESTIONS - Santé Mijolene difficile

QCM

Santé
15 QUESTIONS

Q1. Quelles sont les trois compétences qui, altérées, peuvent être des marqueurs…

A) Mémoire de travail

B) Vitesse de lecture

C) Dénomination rapide automatisée

D) Conscience phonologique

E) Attention focalisée

Q2. Cochez les affirmations exactes à propos du protocole expérimental d'entraînement…

A) C'est un entraînement quotidien de lecture à haute voix

B) Il faut systématiquement faire un bilan initial avant de commencer l'entraînement

C) L'entraînement dure 4 semaines (sur 4 textes)

D) La lecture est suivi de questions de compréhension

E) On propose des distracteurs auditivo-visuels

Q3. Quelle est la question PICO correspondant au protocole expérimental d'entraînement à…

A) P : enfant de 9 ans à 10 ans 11 avec DL phonologique

B) I : entraînement à la lecture répétée de textes

C) C : mesure de l'efficacité par la comparaison au sein du groupe d'enfants

D) C : mesure de l'efficacité par la comparaison de plusieurs phases de textes

E) O : augmenter la compréhension de la lecture

QCM	La prise en charge des troubles développementaux par Mijolene 32 joués - il y a 8 ans TD d et e QCM 15 QUESTIONS - Santé Mijolene expert

QCM

Santé
30 QUESTIONS

Q1. Quelles sont les étapes de traitement, quel que soit le modèle ?

A) Cognition

B) Préparation conceptuelle du message pré-verbal (intentions, idées)

C) Formulation (encodage sémantique et syntaxique)

D) Formulation (encodage phonologique et morphologique)

E) Articulation

Q2. Quels sont les objectifs de la modélisation cognitive en neuropsychologie du langage ?

A) Evaluer l'origine fonctionnelle du trouble du langage

B) Evaluer le type d'erreur

C) Evaluer l'influence des différentes variables psycholinguistiques

D) Permettre une rééducation optimale

E) Empêcher les récidives

Q3. Qu'est-ce qu'un modèle cognitif ?

A) Il y a un sens unique dans l'activation : bottom-up

B) Il y a un sens unique dans l'activation : top-down

C) Le résultat d'un processus est transmis à un autre

D) C'est la propagation de l'information en série (modèle sériel)

E) Chaque processus recouvre une opération distincte

QCM	Introduction aux modèles cognitifs par Mijolene 112 joués - il y a 9 ans CM4 QCM 30 QUESTIONS - Santé Mijolene expert

QCM

Santé
28 QUESTIONS

Q1. Cochez les troubles de l'exploration spatiale.

A) Cécité corticale

B) Syndrome de Balint

C) HLH

D) NSU

E) Scotome

Q2. Cochez les réponses exactes concernant le syndrome de Balint.

A) C'est une paralysie psychique du regard.

B) C'est un trouble latéralisé.

C) La lésion se situe au niveau du lobe pariétal postérieur.

D) La lésion se situe au niveau de la jonction pariéto-occipitale (voie du 'où').

E) La lésion peut-être corticale ou sous corticale.

Q3. Quelles sont les troubles de la triade symptomatique du syndrome de Balint ?

A) Trouble de l'exploration visuelle volontaire.

B) Ataxie optique.

C) Déficit des réponses aux stimuli présentés dans l'hémi-espace contra-lésionnel.

D) Hallucinations visuelles.

E) Simultagnosie.

QCM	Les troubles de l'exploration spatiale par Mijolene 44 joués - il y a 7 ans QCM 28 QUESTIONS - Santé Mijolene difficile

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QCM

Santé
22 QUESTIONS

Q1. Quelles sont les affirmations correctes à propos de l'aphasie amnésique ? (1/2)

A) On l'appelle aussi aphasie anomique

B) La compréhension est intacte

C) La compréhension est altérée

D) La répétition est préservée

E) La répétition est altérée

Q2. Quelles sont les affirmations correctes à propos de l'aphasie amnésique ? (2/2)

A) Il y a un manque du mot

B) Il y a une dysorthographie (agraphie lexicale)

C) C'est une aphasie fluente

D) C'est une aphasie non fluente

Q3. Quels sont les grands domaines de la prise en charge ?

A) Réduction de l'anomie

B) Apprentissage d'un court récit

C) Elaboration d'un récit spontané à restituer à la séance suivante

D) Entrainement spécifique visant à réduire la dysorthographie de surface (agraphie…

E) Ré-obtention volitionnelle des propres productions spontanées du patient

QCM	La rééducation de l'aphasie amnésique + aphasie de conduction + aphasie transcorticale sensorielle par Mijolene 98 joués - il y a 8 ans QCM 22 QUESTIONS - Santé Mijolene expert

QCM

Santé
30 QUESTIONS

Q1. La grippe...

A) Est une maladie infectieuse.

B) Est une maladie nosocomiale.

C) Est liée au Myxovirus Influenzae.

D) Est de 2 types : A ou B.

E) La plus pathogène chez l'homme est la grippe B.

Q2. Quelles sont les 2 protéines collées à la paroi du virus de la grippe ?

A) Neuraminidase (NA)

B) Asparagine (ApG)

C) Sérine (S)

D) Hémagglutinine (HxA)

E) Peptide (Ppt)

Q3. Ces protéines...

A) Permettent le pouvoir infectant du virus.

B) Vont muter.

C) Se résorbent.

D) Confèrent des propriétés différentes en fonction du type de virus.

QCM	La grippe par Mijolene 1.0 k joués - il y a 7 ans QCM 30 QUESTIONS - Santé Mijolene expert

QCM

Santé
30 QUESTIONS

Q1. Cochez les affirmations exactes sur les bactéries.

A) Les bactéries sont la première forme de vie sur Terre.

B) Il y a environ 1 million de bactéries par gramme de terre.

C) Dans le corps humain, il y a 10^15 bactéries.

D) Dans le corps humain, il y a 10 fois plus de cellules que de bactéries.

E) Les bactéries du corps humain sont appelées la flore bactérienne.

Q2. La difficulté, c'est de soigner les malades sans les infecter avec...

A) Les bactéries de sa flore

B) Les bactéries de la flore du soignant

C) Les bactéries de l'environnement (terre, eau, air)

D) Les virus portés par le malade ou le soignant (grippe, HIV, virus des hépatites)

E) Les champignons (air, eau)

Q3. L'infection nosocomiale...

A) Est acquise dans un établissement de soins, quel qu'en soit le type

B) Est toujours secondaire à un acte invasif

C) Ne doit pas être présente ou en préparation (incubation) au cours de l'admission

D) Présente un délai de survenue variable en fonction du type d'infection

E) Est due à des germes habituellement peu agressifs mais dont la pathogénicité est…

QCM	Les infections associées aux soins par Mijolene 2.7 k joués - il y a 7 ans QCM 30 QUESTIONS - Santé Mijolene expert

QCM

Santé
30 QUESTIONS

Q1. Un virus...

A) Est un parasite intracellulaire obligatoire.

B) N'a pas besoin d'une cellule pour se multiplier et persister dans l'organisme.

C) Peut produire de l'énergie, synthétiser des protéines et répliquer son génome…

D) Va détourner à son profit toute la machinerie (protéique et enzymatique notamment)…

E) Est très petit, avec peu de choses à l'intérieur.

Q2. Cochez les affirmations exactes à propos de la notion d'hôte.

A) L'hôte cellulaire est visible au microscope.

B) L'hôte cellulaire est modifié par le virus et peut même être tué par celui-ci.

C) L'hôte organisme est la personne infectée.

D) Le retentissement, la conséquence clinique de l'infection dépend de l'immuno-compétence…

E) ARNC

Q3. Le virus...

A) Est un micro-organisme de structure simple.

B) Est une particule virale (appelée virion).

C) A un génome constitué d'un ensemble d'acides nucléiques (ARN ou ADN) et d'une seule…

D) Est enveloppé de manière protectrice (capside = coque protéique) par des protéines.

E) ARNC

QCM	Introduction à la virologie (1) par Mijolene 2.8 k joués - il y a 7 ans QCM 30 QUESTIONS - Santé Mijolene expert

QCM

Medecine
30 QUESTIONS

Q1. Selon la classification de Benson & Goodmann, quelles sont les aphasies non fluentes ?

A) L'aphasie transcorticale motrice

B) L'aphasie de Broca

C) L'aphasie globale

D) L'aphasie transcorticale sensorielle

E) L'apraxie de la parole

Q2. Selon la classification de Benson & Goodmann, quelles sont les aphasies fluentes ?

A) L'aphasie de Wernicke

B) L'aphasie de conduction

C) L'aphasie transcorticale sensorielle

D) L'aphasie globale

E) L'aphasie amnésique

Q3. Quel est le symptôme commun à toutes les aphasies ?

A) Syndrome de désintégration phonétique

B) Anomie

C) Anoxie

D) Troubles arthriques

E) Apraxie

QCM	Sémiologie des aphasies (1) par Mijolene 615 joués - il y a 9 ans QCM Sémiologie des aphasies (1) QCM 30 QUESTIONS - Santé Mijolene expert

Les 51 Quizz de Mijolene

Bilan et intervention orthophonique dans le cadre des troubles développementaux (Partie 1)

Le bilan orthophonique de l'oralité

Evaluation du sujet aphasique

Bilan et intervention orthophonique dans le cadre des troubles développementaux (Partie 2)

Troubles de la mémoire en orthophonie

Rééducation des aphasies - Principes généraux

Rééducation de la dysphonie de l'enfant + troubles de la mue

La prise en charge des troubles développementaux

Introduction aux modèles cognitifs

Les troubles de l'exploration spatiale

La rééducation de l'aphasie amnésique + aphasie de conduction + aphasie transcorticale sensorielle

La grippe

Les infections associées aux soins

Introduction à la virologie (1)

Sémiologie des aphasies (1)

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