Les 51 Quizz de Mijolene

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QCM
Quiz Santé
Santé
 25 QUESTIONS
Q1. Quels sont les objectifs du bilan orthophonique de l'autiste ?
A) Évaluer les capacités de communication verbale de l'enfant
B) Évaluer les capacités de communication non verbale de l'enfant
C) Apporter des éléments d'observation pour le diagnostic médical, s'il n'a pas encore…
D) Proposer des pistes de PEC, avec des objectifs et les moyens de les atteindre
E) Proposer des indications sur ce qui peut être mis en place au quotidien pour faciliter et améliorer…
Q2. Quelles sont les trois grandes étapes de ce bilan ?
A) 1- Entretien avec les parents
B) 1- Observation du comportement de l'enfant dans des situations interactives semi-dirigées
C) 2- Entretien avec les parents
D) 2- Observation du comportement de l'enfant dans des situations interactives semi-dirigées
E) 3- Évaluation standardisée
Q3. L'anamnèse va permettre d'ajuster les épreuves que l'on proposera par la suite.
A) Vrai
B) Faux

Autisme : le bilan orthophonique

74 joués - il y a 8 ans

Difficile QCM 25 QUESTIONS
Mijolene
Mijolene
difficile
QCM
Quiz Santé
Santé
 26 QUESTIONS
Q1. Cochez les affirmations correctes à propos de la remédiation orthophonique des TSA.
A) C'est une intervention individuelle
B) Elle consiste en une éducation à la communication
C) On emploie peu le terme 'rééducation'
D) On intervient systématiquement sur des groupes d'enfants
E) La remédiation se fait en complément d'une intervention psycho-éducative, si possible
Q2. En fonction de quoi allez-vous déterminer votre projet de remédiation ?
A) Des capacités et des difficultés notées lors du bilan
B) Du mode d'apprentissage
C) Des centres d'intérêt (dans le but ensuite d'élargir ces centres d'intérêt)
D) Des besoins de l'enfant
E) Du profil cognitif et sensoriel de l'enfant
Q3. La remédiation est faite en partenariat avec la famille et les autres intervenants, car si nos…
A) Vrai
B) Faux

Autisme : la rééducation orthophonique

72 joués - il y a 8 ans

Difficile QCM 26 QUESTIONS
Mijolene
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difficile
QCM
Quiz Santé
Santé
 27 QUESTIONS
Q1. Sur quoi peut (et doit) se baser l'intervention orthophonique ?
A) Des courants de pensée
B) Des techniques de rééducation enseignées selon la formation
C) Les références personnelles
D) Les expériences
E) Les intérêts
Q2. Quelles sont les affirmations correctes concernant le courant organiciste ?
A) Le courant organiciste est lié à Broca
B) Broca émet l'hypothèse qu'une lésion entraîne un trouble
C) La théorie de Broca est aujourd'hui réfutée
D) En génétique, on a différentes régions chromosomiques identifiées…
E) L'hyptohèse d'un retard de maturation est à l'origine du terme de 'dyslexie développementale'
Q3. Quelles sont les affirmations correctes concernant le courant instrumental et cognitiviste ?
A) Il est basé sur une réflexion cognitive avec mise en évidence de déficits
B) Les déficits peuvent être de l'ordre de la perception, de la mémoire, du langage,…
C) Le courant rééducatif dominant est celui de Chassagny
D) Le courant psychoaffectif relève plutôt de Chassagny
E) Le courant psychoaffectif relève plutôt de Borel-Maisonny

La prise en charge des troubles développementaux

65 joués - il y a 8 ans

TD b et c

Expert QCM 27 QUESTIONS
Mijolene
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expert
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QCM
Quiz Santé
Santé
 10 QUESTIONS
Q1. Qu'est-ce qu'un trouble pragmatique primaire ?
A) C'est un trouble qui touche uniquement les enfants du CP au CM2
B) C'est un trouble quasi indépendant des compétences linguistiques
C) C'est un trouble dans lequel le manque de vocabulaire ou de structuration va créer une ambiguïté
D) On parle de trouble pragmatique primaire pour les autistes Asperger notamment
E) On parle de trouble pragmatique primaire pour les dysphasiques expressifs notamment
Q2. Cochez les réponses correctes à propos de l'évaluation des compétences pragmatiques.
A) On ne fait pas d'anamnèse car la communication est trop complexe
B) Il n'existe pas d'outils d'évaluation validés
C) On ne peut procéder qu'à une observation clinique
D) Il faut relativiser les difficultés en fonction de l'âge
E) Il faut relativiser les difficultés en fonction du niveau socio-culturel
Q3. Quels sont les tests permettant l'évaluation des compétences pragmatiques chez l'enfant…
A) Le TOPS II (Test of Problem Solving)
B) L'ECVB (Echelle de Communication Verbale de Bordeaux)
C) Le TLC (Test of Language Competence)
D) Le TLC (Test Lillois de Communication)
E) Le Reporter's Test

La pragmatique du langage

54 joués - il y a 9 ans

Quiz sur la pragmatique du langage.

Expert QCM 10 QUESTIONS
Mijolene
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expert
QCM
Quiz Santé
Santé
 12 QUESTIONS
Q1. Quelles sont les caractéristiques de la surdité verbale ?
A) C'est une perturbation de la reconnaissance des sons du langage
B) La perception des sons non verbaux est préservée
C) Il existe 2 types de surdité verbale
D) La surdité verbale pré-phonémique correspond à une atteinte du point d'articulation…
E) La surdité verbale phonémique est un trouble de l'acuité temporelle
Q2. De quoi les patients se plaignent-ils ?
A) De ne pas entendre
B) De ne pas comprendre
C) D'avoir une impression de continuum sonore sans signification
D) De ne plus supporter les bruits environnants
E) De ne plus apprécier la musique
Q3. Cochez les affirmations correctes concernant le comportement de ces patients.
A) Comportement de sourd
B) Regard rivé aux lèvres de l'interlocuteur
C) Orientation de la tête vers la source sonore (mise en avant de la meilleure oreille)
D) Ouverture sur le monde
E) En quête d'un appareillage (espoir de compensation)

La surdité verbale

48 joués - il y a 8 ans

Expert QCM 12 QUESTIONS
Mijolene
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expert
QCM
Quiz Santé
Santé
 13 QUESTIONS
Q1. Quelles épreuves peut-on proposer en cas de déficit sémantique ?
A) Dénomination
B) Désignation
C) Jugements phonologiques
D) Jugements sémantiques
E) Associations d'homophones
Q2. Quelles épreuves peut-on proposer en cas de déficit phonologique ?
A) Dénomination
B) Désignation
C) Jugements phonologiques
D) Jugements sémantiques
E) Associations d'homophones
Q3. Cochez les affirmations correctes :
A) Le déficit sémantique est sensible aux thérapies sémantiques ou phonologiques
B) Le déficit sémantique est sensible aux thérapies sémantiques ou mixtes
C) Le déficit phonologique est sensible aux thérapies sémantiques ou phonologiques
D) Le déficit phonologique est sensible aux thérapies phonologiques ou mixtes
E) ARNC

Approches cognitives

33 joués - il y a 8 ans

Expert QCM 13 QUESTIONS
Mijolene
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expert