Quiz QCM

Quiz Psychologie sociale - QCM 1

par Kezipeony

Kezipeony

170 joués - il y a 4 ans

Évaluation des connaissances pour le premier partiel de psychologie sociale, semestre 3, SPSE, Nanterre.

QCM 30 QUESTIONS

expert

QCM : Chaque question peut avoir plusieurs bonnes réponses

expert

Question 1 / 30

Que peut-on dire du préjugé ?

C'est une attitude positive ou sentiment positif à l'égard d'un groupe

On ne peut pas avoir de préjugé envers son groupe d'appartenance

Il y a un lien automatique entre préjugé et discrimination

C'est une composante affective de l'attitude inter-groupe

expert

Question 2 / 30

Une variable indépendante...

...est indépendante au participant

...manipulée et observée par le chercheur

...ne peut ni être provoquée ni invoquée

...n'explique pas les résultats, soit la variable dépendante

difficile

Question 3 / 30

Qu'implique une variable inter-sujet ?

Elle implique que tous les participants passent par l'une ou l'autre des modalités

Elle implique que tous les participants passent par toutes les modalités de la variable indépendante

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difficile

Question 4 / 30

Selon Pettigrew (1979), l'erreur ultime d'attribution est plus probable lorsque l'endogroupe et l'exogroupe ont...

…un passif historique pacifique

... une apparence groupable saillante

… de très faibles préjugés les uns envers les autres

expert

Question 5 / 30

Que peut-on dire dire de la discrimination ?

C'est l'ensemble des croyances concernant les attributs partagés par un groupe de personnes et le différenciant des autres

Ces attributs sont forcément négatifs

Elle s'applique à l'endogroupe et l'exogroupe

difficile

Question 6 / 30

Cochez la définition correcte de la perception d'homogénéité :

Phénomène qui se définit par la tendance à considérer une partie des membres qui composent un groupe comme semblable ou homogène

Processus d'inférence par lequel l'individu explique les évènements, actions et comportements d'autrui

Phénomène qui se définit par la tendance à considérer l'ensemble des membres qui composent un groupe comme semblable ou homogène

expert

Question 7 / 30

Cochez la ou les bonnes réponses, selon ce plan expérimental :
2 (type de tâche : rappel vs. reconnaissance), intra-sujets

Le ''2'' renvoie au nombre de participants

'Type de tâche' est la variable indépendante

Tous les participants devront passer par toutes les modalités

difficile

Question 8 / 30

Qu'est-ce qu'un plan mixte ?

Un plan comprenant uniquement des VIs inter-sujets

Un plan comprenant uniquement des VIs intra-sujets

Un plan comprenant des VIs inter et intra-sujets.

expert

Question 9 / 30

Lors de l'expérimentation de la classe divisée vue en cours, les comportements des enfants ont coïncidé avec des théories de psychologie sociale. Lesquels ?

Leurs comportements étaient polarisés en fonction des rôles intériorisés

Les enfants du groupe des petits voulaient volontiers jouer et interagir positivement avec les enfants du groupe des grands

Ils accentuaient les différences, ce qui a renforcé leur identité sociale au détriment de leur identité personnelle

Les petits employaient des comportements discriminatoires envers les membres de leur groupe

difficile

Question 10 / 30

Quelle était l'hypothèse de l'enseignante de la classe divisée, en interchangeant les groupes ?

Le nouveau groupe discriminé (les petits) sera davantage discriminé par le nouveau groupe non discriminé (les grands) car ils veulent se venger

Le nouveau groupe discriminé (les petits) sera moins discriminé par le nouveau groupe non discriminé (les grands) car ces derniers auront intériorisé la discrimination qu'ils ont subie

Les deux groupes vont protester et rejeter le principe de la classe divisée et vont se plaindre à la direction

expert

Question 11 / 30

Qu'est-ce qu'un plan factoriel ?

Un plan ne comprenant que des VI

Un plan dont on peut comparer toutes les conditions les unes aux autres

Un plan complet

expert

Question 12 / 30

Selon la recherche menée en lien avec la perception d'homogénéité, que peut-on dire du groupe qui passe d'un statut social de dominant à un statut social de dominé ?

Les membres du groupe ressentent une menace identitaire

Les membres du groupe évaluent leur nouveau groupe d'appartenance (dominé) comme plus hétérogène

Les membres du groupe évaluent leur nouveau groupe d'appartenance (dominé) comme plus homogène

Le groupe d'appartenance passée est considéré comme un agrégat d'individus

expert

Question 13 / 30

Selon la recherche menée en lien avec la perception d'homogénéité, que peut-on dire du groupe qui passe d'un statut social de dominé à un statut social de dominant ?

Les membres du groupe évaluent leur nouveau groupe d'appartenance (dominé) comme plus homogène

Les membres du groupe ressentent une menace identitaire

Les membres du groupe n'ont pas de sentiment de menace identitaire

Il y a un phénomène de différenciation de leur groupe du groupe dominé, ils valorisent leur endogroupe dominant et opèrent une stéréotypisation des membres exogroupes

expert

Question 14 / 30

Quels procédés l'enseignante de la classe divisée met-elle en place pour favoriser les comportements discriminatoires ?

Elle divise la classe sur le critère de l'intelligence

Elle divise la classe sur le critère de la taille

Elle traite de manière égale les deux groupes

Elle accentue les différences entre les membres de l'endogroupe

expert

Question 15 / 30

À quoi renvoient ces procédés ? Cochez la ou les bonnes réponses.

Division sur le critère de la taille --> catégorisation sociale

Division sur le critère de la taille --> stéréotypisation sociale

Accentuation des ressemblances entre les membres de l'endogroupe / différences inter-groupes --> assimilation et contraste

difficile

Question 16 / 30

Qui a théorisé le paradigme des groupes minimaux ?

Tajfel

Shérif

expert

Question 17 / 30

Que peut-on dire d'une attribution causale ?

Que c'est un processus psychologique qui vise à attribuer une cause à un comportement personnel

Que c'est un processus d'inférence par lequel l'individu explique les évènements, actions et comportements d'autrui

Qu'elle peut provenir de causes internes et externes

Qu'elle peut provenir de causes sérieuses ou plus légères

expert

Question 18 / 30

Admettons : "Je suis étudiant en psychologie, un camarade aussi : s'il a des bonnes notes, c'est qu'il est studieux. S'il a des mauvaises notes, c'est qu'il a des problèmes à la maison" :

Je suis membre de l'exogroupe

Je suis membre de l'endogroupe

J'ai attribué des causes internes à un comportement négatif

J'ai attribué des causes internes à un comportement positif

expert

Question 19 / 30

Admettons : "Je suis étudiant en psychologie, un camarade est en droit : s'il a des bonnes notes, c'est qu'il a eu des enseignants cléments ou laxistes ; s'il a des mauvaises notes, c'est qu'il est fainéant et pas sérieux" :

Je suis membre de l'exogroupe

Je suis membre de l'endogroupe

J'ai attribué des comportements négatifs à des causes externes

J'ai attribué des comportements négatifs à des causes internes

expert

Question 20 / 30

L'erreur ultime d'attribution :

Renvoie à une théorie de Tajfel

Est le favoritisme à son groupe d'appartenance

Peut être observé chez les catholiques contre les protestants en Irlande

expert

Question 21 / 30

La démarche expérimentale comprend...

... une question de recherche, une recherche bibliographique

... forcément des recherches sur le terrain

... l'élaboration d'une hypothèse générale et d'une hypothèse opérationnelle

... le choix d'une méthode et d'une approche

expert

Question 22 / 30

L'hypothèse suivante : "L'isolation sociale prolongée inhibe consécutivement les performances à une tâche cognitive" est :

Une hypothèse opérationnelle

Une hypothèse générale/théorique

Une variable dépendante

expert

Question 23 / 30

Si une hypothèse prédit la variation d'une variable dépendante, on dit qu'elle est :

Validée

Unilatérale

Bilatérale

Opérationnelle

expert

Question 24 / 30

Comment se prémunir d'une variable parasite (VP) ?

Ne pas maintenir la VP à niveau

Maintenir la VP à niveau

Opérer à une systématisation et à un équilibrage des VP

Ne surtout pas aléatoiriser les participants

difficile

Question 25 / 30

La méthode quasi-expérimentale...

...inclut au moins 3 variables invoquées

... n'inclut pas de variable invoquée

... inclut au moins une variable invoquée

... inclut seulement des variables provoquées

expert

Question 26 / 30

Dans l'expérience sur la perception d'homogénéité, les variables influençant la perception d'homogénéité intra-groupe sont :

L'équilibre des statuts sociaux

La cohésion intra-groupe

La dynamique des statuts sociaux

La comparaison sociale

expert

Question 27 / 30

Que peut-on dire de la discrimination ?

Que c'est tout comportement négatif uniquement basé sur l'appartenance catégorielle

Pour pallier la discrimination indirecte, certaines organisations emploient des mesures renvoyant à la discrimination positive

Que c'est tout comportement fondé sur la base des catégories naturelles ou sociales sans rapport ni avec les capacités ou mérites, ni avec la conduite de la personne

La discrimination indirecte n'existe pas

expert

Question 28 / 30

L'enseignante de la classe divisée s'est appuyée sur des apports de psychologie sociale. Lesquels ?

Le paradigme des groupes minimaux de Tajfel

La théorie des conflits réels de Shérif

Les expériences de Milgram

Bystander effect

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expert

Question 29 / 30

Qu'est-ce que comprend une VD ?

Une mesure du comportement ou d'un processus mental

Une comparaison avec d'autres valeurs prises dans d'autres modalités de la VI

Aucun test fait au préalable

Forcément des graphiques et des tableaux

expert

Question 30 / 30

La méthode corrélationnelle :

Renvoie le plus souvent à des questionnaires

S'intéresse au lien entre deux variables invoquées

S'intéresse au lien entre deux variables provoquées

Est toujours 100% fiable

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	1^er	Arsene8	27% (509s)
	2^ème	Jjcool	17% (66s)

Quiz Psychologie sociale - QCM 1

Que peut-on dire du préjugé ?

Une variable indépendante...

Qu'implique une variable inter-sujet ?

Selon Pettigrew (1979), l'erreur ultime d'attribution est plus probable lorsque l'endogroupe et l'exogroupe ont...

Que peut-on dire dire de la discrimination ?

Cochez la définition correcte de la perception d'homogénéité :

Cochez la ou les bonnes réponses, selon ce plan expérimental :
2 (type de tâche : rappel vs. reconnaissance), intra-sujets

Qu'est-ce qu'un plan mixte ?

Lors de l'expérimentation de la classe divisée vue en cours, les comportements des enfants ont coïncidé avec des théories de psychologie sociale. Lesquels ?

Quelle était l'hypothèse de l'enseignante de la classe divisée, en interchangeant les groupes ?

Qu'est-ce qu'un plan factoriel ?

Selon la recherche menée en lien avec la perception d'homogénéité, que peut-on dire du groupe qui passe d'un statut social de dominant à un statut social de dominé ?

Selon la recherche menée en lien avec la perception d'homogénéité, que peut-on dire du groupe qui passe d'un statut social de dominé à un statut social de dominant ?

Quels procédés l'enseignante de la classe divisée met-elle en place pour favoriser les comportements discriminatoires ?

À quoi renvoient ces procédés ? Cochez la ou les bonnes réponses.

Qui a théorisé le paradigme des groupes minimaux ?

Que peut-on dire d'une attribution causale ?

Admettons : "Je suis étudiant en psychologie, un camarade aussi : s'il a des bonnes notes, c'est qu'il est studieux. S'il a des mauvaises notes, c'est qu'il a des problèmes à la maison" :

Admettons : "Je suis étudiant en psychologie, un camarade est en droit : s'il a des bonnes notes, c'est qu'il a eu des enseignants cléments ou laxistes ; s'il a des mauvaises notes, c'est qu'il est fainéant et pas sérieux" :

L'erreur ultime d'attribution :

La démarche expérimentale comprend...

L'hypothèse suivante : "L'isolation sociale prolongée inhibe consécutivement les performances à une tâche cognitive" est :

Si une hypothèse prédit la variation d'une variable dépendante, on dit qu'elle est :

Comment se prémunir d'une variable parasite (VP) ?

La méthode quasi-expérimentale...

Dans l'expérience sur la perception d'homogénéité, les variables influençant la perception d'homogénéité intra-groupe sont :

Que peut-on dire de la discrimination ?

L'enseignante de la classe divisée s'est appuyée sur des apports de psychologie sociale. Lesquels ?

Qu'est-ce que comprend une VD ?

La méthode corrélationnelle :

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Que peut-on dire du préjugé ?

Une variable indépendante...

Qu'implique une variable inter-sujet ?

Selon Pettigrew (1979), l'erreur ultime d'attribution est plus probable lorsque l'endogroupe et l'exogroupe ont...

Que peut-on dire dire de la discrimination ?

Cochez la définition correcte de la perception d'homogénéité :

Cochez la ou les bonnes réponses, selon ce plan expérimental : 2 (type de tâche : rappel vs. reconnaissance), intra-sujets

Qu'est-ce qu'un plan mixte ?

Lors de l'expérimentation de la classe divisée vue en cours, les comportements des enfants ont coïncidé avec des théories de psychologie sociale. Lesquels ?

Quelle était l'hypothèse de l'enseignante de la classe divisée, en interchangeant les groupes ?

Qu'est-ce qu'un plan factoriel ?

Selon la recherche menée en lien avec la perception d'homogénéité, que peut-on dire du groupe qui passe d'un statut social de dominant à un statut social de dominé ?

Selon la recherche menée en lien avec la perception d'homogénéité, que peut-on dire du groupe qui passe d'un statut social de dominé à un statut social de dominant ?

Quels procédés l'enseignante de la classe divisée met-elle en place pour favoriser les comportements discriminatoires ?

À quoi renvoient ces procédés ? Cochez la ou les bonnes réponses.

Qui a théorisé le paradigme des groupes minimaux ?

Que peut-on dire d'une attribution causale ?

Admettons : "Je suis étudiant en psychologie, un camarade aussi : s'il a des bonnes notes, c'est qu'il est studieux. S'il a des mauvaises notes, c'est qu'il a des problèmes à la maison" :

Admettons : "Je suis étudiant en psychologie, un camarade est en droit : s'il a des bonnes notes, c'est qu'il a eu des enseignants cléments ou laxistes ; s'il a des mauvaises notes, c'est qu'il est fainéant et pas sérieux" :

L'erreur ultime d'attribution :

La démarche expérimentale comprend...

L'hypothèse suivante : "L'isolation sociale prolongée inhibe consécutivement les performances à une tâche cognitive" est :

Si une hypothèse prédit la variation d'une variable dépendante, on dit qu'elle est :

Comment se prémunir d'une variable parasite (VP) ?

La méthode quasi-expérimentale...

Dans l'expérience sur la perception d'homogénéité, les variables influençant la perception d'homogénéité intra-groupe sont :

Que peut-on dire de la discrimination ?

L'enseignante de la classe divisée s'est appuyée sur des apports de psychologie sociale. Lesquels ?

Qu'est-ce que comprend une VD ?

La méthode corrélationnelle :

Cochez la ou les bonnes réponses, selon ce plan expérimental :
2 (type de tâche : rappel vs. reconnaissance), intra-sujets