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Quiz 2 : Dans quel domaine est travaillée la progression ?

Viouviou

Viouviou
27 joués - il y a 10 ans

Pour les candidats au CRPE 2015. Je vous donne une progression des programmes 2008 et vous me dites ans quel domaine elle est travaillée.

 

Difficile QUIZ 10 QUESTIONS
difficile
difficile
 
Question 1 / 10

Comprendre une histoire courte et simple racontée par l'enseignant : répondre à quelques questions très simples sur le texte écouté ; guidé par le maître ou par des images, reformuler quelques éléments de l'histoire écoutée.

normal
 
Question 2 / 10

Copier un texte très court dans une écriture cursive lisible, sur des lignes, non lettre à lettre mais mot par mot (en prenant appui sur les syllabes qui le composent), en respectant les liaisons entre les lettres, les accents, les espaces entre les mots, les signes de ponctuation, les majuscules.

normal
 
Question 3 / 10

Faire un récit structuré (relations causales, circonstances temporelles et spatiales précises) et compréhensibles pour un tiers ignorant des faits rapportés ou de l'histoire racontée.

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normal
 
Question 4 / 10

Savoir amplifier une phrase en ajoutant des mots : en coordonnant par et un nom à un autre, un adjectif à un autre, un verbe à un autre.

normal
 
Question 5 / 10

Distinguer selon leur nature : les verbes, les noms, les articles, les pronoms personnels (formes sujet), les adjectifs qualificatifs ;

difficile
 
Question 6 / 10

Savoir qu'une syllabe est composée d'une ou plusieurs graphies, qu'un mot est composé d'une ou plusieurs syllabes ; être capable de repérer ces éléments (graphies, syllabes) dans un mot.

difficile
 
Question 7 / 10

Ecrire sans erreur les pluriels des noms se terminant

normal
 
Question 8 / 10

Percevoir et reconnaître quelques relations et propriétés géométriques : alignement, angle droit, axe de symétrie, égalité de longueurs.

difficile
 
Question 9 / 10

Situer un objet et utiliser le vocabulaire permettant de définir des positions (devant, derrière, à gauche de, à droite de...).

normal
 
Question 10 / 10

Reconnaître, décrire, nommer quelques solides droits : cube, pavé...

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