Quiz QCM

Quiz Besoins fondamentaux et actions qui en découlent

par Alomere

Alomere

3 616 joués - il y a 10 ans

Révisions CAP petite enfance.
Epreuve écrite EP1 PEC : enfant à domicile.
Partie SMS

QCM 29 QUESTIONS

difficile

Cap

QCM : Chaque question peut avoir plusieurs bonnes réponses

normal

Question 1 / 29

Pierre a 5 ans. Il est 17h. Il pleut dehors et Pierre s'ennuie.
Pierre exprime donc le besoin de se distraire.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de Pierre :

Je lui propose un jeu de société

Nous mettons de la musique et nous nous amusons à danser

Je prends sa température

Je préviens ses parents

difficile

Question 2 / 29

Pauline a 5 mois. Elle se réveille d'une sieste. Elle a fait une selle et Pauline pleure pour appeler.
Pauline exprime donc le besoin d'avoir sa couche changée.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Je l'installe dans un transat

Je lui change son body

Je lui change sa couche

Je lui donne son doudou

normal

Question 3 / 29

Josette a 1 an. Elle est enrhumée et son nez coule tout le temps.
Josette exprime donc le besoin de respirer mieux.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

J'aère la pièce

Je la mouche

Je lui mets du sérum physiologique dans les narines

Je lui donne son goûter

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normal

Question 4 / 29

Nadine a 3 mois. Elle pleure car elle a faim..
Nadine exprime donc le besoin de boire et manger tout de suite.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Je lui donne un verre d'eau

Je lui donne une compote de fruits

Je lui donne son biberon de lait

Je prends sa température

difficile

Question 5 / 29

Bernard a 1 an. Il a eu plusieurs selles liquides dans la matinée.
Bernard exprime donc le besoin d'être propre, soigné et d'être protégé des maladies.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Je préviens les parents

Je lui donne des abricots

Je lui donne une compote de pomme/coing

Je le nettoie bien et le sèche bien à chaque change

difficile

Question 6 / 29

José a 9 mois. Assis au milieu de ses jouets, il se met à baîller et à se frotter les yeux.
José exprime donc le besoin de dormir.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Je lui propose son doudou

Je lui coupe les ongles

Je le mets dans son lit

J'appelle les parents

J'installe de la pénombre

normal

Question 7 / 29

Xavier a 2 ans. Il commence à dire des phrases. Il vous parle beaucoup.
Xavier exprime donc le besoin de communiquer avec autrui.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Je l'écoute en le regardant

Il me saoûle et je fais semblant de l'écouter

Je lui propose de regarder un livre tout seul

Je lui propose de regarder un livre d'images ensemble

difficile

Question 8 / 29

Alice a 11 mois. Cet après-midi Alice est chaude. Elle a vu le docteur ce matin qui lui a fait un vaccin.
Alice exprime donc le besoin d'avoir sa température dans les limites de la normale.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

J'objective sa température en la lui prenant à l'aide d'un thermomètre

Je lui donne un traitement de mon propre chef

Je préviens les parents

Je découvre Alice, je lui donne un verre d'eau et je lui rafraîchis le visage avec un gant humide

normal

Question 9 / 29

Quentin a 5 ans. Il vient de se cogner le front. Une petite bosse apparaît.
Quentin exprime donc le besoin d'être soigné.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Je contacte les urgences

Je le mets au lit

J'applique un moment une poche de glaçons sur sa bosse

Je désinfecte sa bosse

difficile

Question 10 / 29

Jasmine a 8 mois tout juste. Depuis deux jours, Jasmine pleure dès qu'elle voit un étranger.
Jasmine exprime donc le besoin de sécurité affective.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Je lui dis qu'il ne faut pas pleurer

Je lui propose son doudou

Je lui parle de ce qu'elle ressent pour la rassurer

Je la mets au lit

normal

Question 11 / 29

Ce matin, Valentin vous est déposé par son papa. Celui-ci vous dit qu'il n'a pas eu le temps de le changer et qu'il présente un érythème fessier.
Valentin a donc besoin d'avoir la couche changée et d'avoir son érythème soigné.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Je lui donne son petit déjeuner

Je lui change sa couche

Je le nettoie bien et le sèche bien à chaque soin

Je lui mets une pommade de mon propre chef

difficile

Question 12 / 29

Gisèle a 8 mois. Il est 11h, c'est le moment de donner le repas de Gisèle.
Gisèle a donc besoin d'hygiène avant de passer à table.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) à ce besoin :

Je l'installe dans son lit

Je lui change sa couche

Je lui lave ses mains

Je l'emmène en promenade

difficile

Question 13 / 29

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) d'hygiène (Q12)

Je verbalise l'action

Je lui nomme les différentes parties de son corps

Je maintiens bien Gisèle sur sa table de change

Je vérifie les dates limites d'utilisation et d'ouverture du savon liquide

J'éloigne les produits hors de portée de main de Gisèle

difficile

Question 14 / 29

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de communication lié à cette ou ces action(s) d'hygiène (Q12)

Je verbalise l'action

Je lui nomme les différentes parties de son corps

Je maintiens bien Gisèle sur sa table de change

Je vérifie les dates limites d'utilisation et d'ouverture du savon liquide

J'éloigne les produits hors de portée de main de Gisèle

expert

Question 15 / 29

La même Gisèle de 8 mois. Il est 11h, c'est le moment de donner le repas de Gisèle.
Gisèle a donc besoin de boire et manger.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) à ce besoin :

Je la mets au lit

Je lui sers sa purée et sa viande du midi

Je lui donne son verre d'eau

Je lui donne sa tranche de pain

Je l'emmène en promenade

expert

Question 16 / 29

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de confort lié à cette ou ces action(s) d'alimenter (Q15)

Je vérifie la température de la purée

Je peux l'installer dans mes bras pour manger

Je l'installe dans sa chaise haute sur un coussin de confort

J'attache bien Gisèle dans une chaise haute

J'adapte la consistance des aliments aux compétences de Gisèle

expert

Question 17 / 29

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) d'alimenter (Q15)

Je vérifie la température de la purée

Je peux l'installer dans mes bras pour manger

Je l'installe dans sa chaise haute sur un coussin d'assise

J'attache bien Gisèle dans une chaise haute

J'adapte la consistance des aliments aux compétences de Gisèle

difficile

Question 18 / 29

Zéline 7 mois est arrivée chez vous à 7h30. Elle a dormi de 9h à 11h. Vous avez organisé le repas de midi de Zéline car vous savez qu'elle aura faim à son réveil.
Zéline a donc besoin de boire et manger.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) à ce besoin :

Je la pèse

Je lui fais des soins d'oreilles

Je prépare son plateau-repas

Je lui sers son déjeuner

Je lui mets un body propre

expert

Question 19 / 29

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de confort lié à cette ou ces action(s) d'alimenter Zéline (Q18)

Je dispose une serviette de confort sur la balance

J'utilise des fusettes sèches et non humides

Je l'installe dans sa chaise haute sur un coussin d'assise

Je ne la laisse pas plus de 30 mn dans sa chaise haute

Je lui mets des couverts ergonomiques

expert

Question 20 / 29

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) d'alimenter Zéline (Q18)

Je veille à respecter la diversification alimentaire de Zéline

Je vérifie la température de son repas

Je m'assure de la stabilité de la chaise haute

Je sangle Zéline assise dans sa chaise haute

Je lui attache une serviette de table autour du cou

difficile

Question 21 / 29

La même enfant, Zéline, se réveille d'une longue sieste et a besoin de boire et manger. Mais avant de passer à table elle a besoin d'hygiène.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) à ce besoin :

Je lui change sa couche

Je la mesure

Je lui passe un gant sur le visage

Je lui lave les mains

Je lui lave les dents

difficile

Question 22 / 29

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) d'hygiène pour Zéline (Q21)

Je garde toujours une main sur Zéline

Je raconte à Zéline ce qu'il y a sur son plateau

Je mets les produits dangereux hors de portée de Zéline

Je vérifie la température de l'eau du robinet ni froide ni trop chaude

Je lui chantonne 'main minette pas très nette il est temps de vous laver...Pchitt, fuitt, frotte'

difficile

Question 23 / 29

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de communication lié à cette ou ces action(s) d'hygiène pour Zéline (Q21)

Je garde toujours une main sur Zéline

Je raconte à Zéline ce qu'il y a sur son plateau

Je mets les produits dangereux hors de portée de Zéline

Je vérifie la température de l'eau du robinet ni froide ni trop chaud

Je lui chantonne 'main minette pas très nette il est temps de vous laver...Pchitt, fuitt, frotte'

difficile

Question 24 / 29

Tom a 10 mois. Il a des petits boutons dans le creux de son cou. Ces boutons risquent de s'infecter car son cou est dodu.
Tom a donc besoin d'être propre et soigné ainsi que d'être vêtu en conséquence.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant

Je lui lave et sèche correctement le cou après ses repas.

Je lui lave les dents

J'effectue une désinfection de ses boutons au sérum physiologique après chaque toilette du cou.

Je lui mets des tenues larges au niveau du cou (body, tea-shirt, bavoir...)

Je le mets au lit

normal

Question 25 / 29

Robin a 1 mois. Sa sœur aînée est décédée d'une MSN à 3 mois. Robin montre des signes de fatigue. Il baille, tète sa langue, pleurniche...
Robin a donc besoin de sommeil.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) de mise au repos pour Robin :

Je veille à ce que le matelas de son lit soit tout mou

Je veille à ce que le matelas de son lit soit de qualité

Je couvre Robin avec des couvertures pour qu'il ait bien chaud

J'habille Robin d'une simple gigoteuse de saison et le couche

Je retire toutes les peluches du lit

normal

Question 26 / 29

Suite de la Q25 avec Robin qui a besoin de sommeil.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) de mise au repos pour Robin :

Je veille à ce que la température de la chambre soit à 24°C

Je veille à ce que la température de la chambre soit à 18/20°C

Je lui mets un oreiller

Je le couche sur le dos

Je veille sur lui durant son sommeil

expert

Question 27 / 29

Méline a 4 mois. Elle exprime le besoin de s'alimenter. Vous lui donnez son biberon.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) d'alimenter Méline :

Lui faire faire son rot à la fin de la tétée

Veiller à la température du lait du biberon

Lui parler

Veiller au bon débit de la tétine

Veiller à ce que le lait remplisse bien la tétine

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expert

Question 28 / 29

Murielle a 4 mois. Cochez ici la ou les conduite(s) à tenir afin de respecter la sécurité de l'enfant lors du change de sa couche.

Prévoir une serviette de confort

Maintenir une main sur Murielle pour éviter les chutes de table à langer

Prévoir le matériel à proximité

Vérifier les produits utilisés (nom, usage, mode d'utilisation, DP, DO, DLUO)

Vérifier que la température de l'eau pour éviter tout risque de brûlure ou de refroidissement

expert

Question 29 / 29

Elisa a 2 ans. Vous l'avez habituellement en garde la journée. Aujourd'hui, elle refuse de manger sa viande et de faire la sieste . Quelle(s) attitude(s) adoptez-vous ?

Je la force à manger et à dormi car c'est indispensable pour son bon développement

Je suis rassurante car je sais qu'elle traverse l'âge du non pour affirmer son individualité

Je lui pose des règles claires et réalisables

Je l'aide à verbaliser ses sentiments d'opposition

Je préviendrai la famille le soir

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Que savez-vous de l'europium ?

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Que savez-vous du samarium ?

Besanthile

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Que savez-vous du prométhium ?

Besanthile

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Que savez-vous du néodyme ?

Besanthile

5 joués - 2 jours

Que savez-vous du praséodyme ?

Besanthile

5 joués - 2 jours

Que savez-vous du cérium ?

Besanthile

5 joués - 2 jours

Que savez-vous du lanthane ?

Besanthile

5 joués - 2 jours

1^er	Christelle79	86% (752s)
2^ème	Moon59	80% (243s)
3^ème	Np14	79% (583s)
4^ème	Lilym4982	79% (625s)
5^ème	Betchina1	79% (937s)
6^ème	Morgane397	76% (642s)
7^ème	Green31	76% (807s)
8^ème	JGFG	76%
9^ème	Manon55000	76%
10^ème	ElGfn	76%

Quiz Besoins fondamentaux et actions qui en découlent

Pierre a 5 ans. Il est 17h. Il pleut dehors et Pierre s'ennuie.
Pierre exprime donc le besoin de se distraire.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de Pierre :

Pauline a 5 mois. Elle se réveille d'une sieste. Elle a fait une selle et Pauline pleure pour appeler.
Pauline exprime donc le besoin d'avoir sa couche changée.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Josette a 1 an. Elle est enrhumée et son nez coule tout le temps.
Josette exprime donc le besoin de respirer mieux.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Nadine a 3 mois. Elle pleure car elle a faim..
Nadine exprime donc le besoin de boire et manger tout de suite.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Bernard a 1 an. Il a eu plusieurs selles liquides dans la matinée.
Bernard exprime donc le besoin d'être propre, soigné et d'être protégé des maladies.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

José a 9 mois. Assis au milieu de ses jouets, il se met à baîller et à se frotter les yeux.
José exprime donc le besoin de dormir.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Xavier a 2 ans. Il commence à dire des phrases. Il vous parle beaucoup.
Xavier exprime donc le besoin de communiquer avec autrui.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Alice a 11 mois. Cet après-midi Alice est chaude. Elle a vu le docteur ce matin qui lui a fait un vaccin.
Alice exprime donc le besoin d'avoir sa température dans les limites de la normale.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Quentin a 5 ans. Il vient de se cogner le front. Une petite bosse apparaît.
Quentin exprime donc le besoin d'être soigné.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Jasmine a 8 mois tout juste. Depuis deux jours, Jasmine pleure dès qu'elle voit un étranger.
Jasmine exprime donc le besoin de sécurité affective.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Gisèle a 8 mois. Il est 11h, c'est le moment de donner le repas de Gisèle.
Gisèle a donc besoin d'hygiène avant de passer à table.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) à ce besoin :

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) d'hygiène (Q12)

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de communication lié à cette ou ces action(s) d'hygiène (Q12)

La même Gisèle de 8 mois. Il est 11h, c'est le moment de donner le repas de Gisèle.
Gisèle a donc besoin de boire et manger.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) à ce besoin :

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de confort lié à cette ou ces action(s) d'alimenter (Q15)

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) d'alimenter (Q15)

Zéline 7 mois est arrivée chez vous à 7h30. Elle a dormi de 9h à 11h. Vous avez organisé le repas de midi de Zéline car vous savez qu'elle aura faim à son réveil.
Zéline a donc besoin de boire et manger.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) à ce besoin :

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de confort lié à cette ou ces action(s) d'alimenter Zéline (Q18)

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) d'alimenter Zéline (Q18)

La même enfant, Zéline, se réveille d'une longue sieste et a besoin de boire et manger. Mais avant de passer à table elle a besoin d'hygiène.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) à ce besoin :

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) d'hygiène pour Zéline (Q21)

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de communication lié à cette ou ces action(s) d'hygiène pour Zéline (Q21)

Suite de la Q25 avec Robin qui a besoin de sommeil.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) de mise au repos pour Robin :

Méline a 4 mois. Elle exprime le besoin de s'alimenter. Vous lui donnez son biberon.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) d'alimenter Méline :

Murielle a 4 mois. Cochez ici la ou les conduite(s) à tenir afin de respecter la sécurité de l'enfant lors du change de sa couche.

Elisa a 2 ans. Vous l'avez habituellement en garde la journée. Aujourd'hui, elle refuse de manger sa viande et de faire la sieste . Quelle(s) attitude(s) adoptez-vous ?

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Pierre a 5 ans. Il est 17h. Il pleut dehors et Pierre s'ennuie. Pierre exprime donc le besoin de se distraire. Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de Pierre :

Pauline a 5 mois. Elle se réveille d'une sieste. Elle a fait une selle et Pauline pleure pour appeler. Pauline exprime donc le besoin d'avoir sa couche changée. Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Josette a 1 an. Elle est enrhumée et son nez coule tout le temps. Josette exprime donc le besoin de respirer mieux. Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Nadine a 3 mois. Elle pleure car elle a faim.. Nadine exprime donc le besoin de boire et manger tout de suite. Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Bernard a 1 an. Il a eu plusieurs selles liquides dans la matinée. Bernard exprime donc le besoin d'être propre, soigné et d'être protégé des maladies. Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

José a 9 mois. Assis au milieu de ses jouets, il se met à baîller et à se frotter les yeux. José exprime donc le besoin de dormir. Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Xavier a 2 ans. Il commence à dire des phrases. Il vous parle beaucoup. Xavier exprime donc le besoin de communiquer avec autrui. Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Alice a 11 mois. Cet après-midi Alice est chaude. Elle a vu le docteur ce matin qui lui a fait un vaccin. Alice exprime donc le besoin d'avoir sa température dans les limites de la normale. Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Quentin a 5 ans. Il vient de se cogner le front. Une petite bosse apparaît. Quentin exprime donc le besoin d'être soigné. Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Jasmine a 8 mois tout juste. Depuis deux jours, Jasmine pleure dès qu'elle voit un étranger. Jasmine exprime donc le besoin de sécurité affective. Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Gisèle a 8 mois. Il est 11h, c'est le moment de donner le repas de Gisèle. Gisèle a donc besoin d'hygiène avant de passer à table. Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) à ce besoin :

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) d'hygiène (Q12)

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de communication lié à cette ou ces action(s) d'hygiène (Q12)

La même Gisèle de 8 mois. Il est 11h, c'est le moment de donner le repas de Gisèle. Gisèle a donc besoin de boire et manger. Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) à ce besoin :

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de confort lié à cette ou ces action(s) d'alimenter (Q15)

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) d'alimenter (Q15)

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de confort lié à cette ou ces action(s) d'alimenter Zéline (Q18)

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) d'alimenter Zéline (Q18)

La même enfant, Zéline, se réveille d'une longue sieste et a besoin de boire et manger. Mais avant de passer à table elle a besoin d'hygiène. Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) à ce besoin :

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) d'hygiène pour Zéline (Q21)

Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de communication lié à cette ou ces action(s) d'hygiène pour Zéline (Q21)

Suite de la Q25 avec Robin qui a besoin de sommeil. Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) de mise au repos pour Robin :

Méline a 4 mois. Elle exprime le besoin de s'alimenter. Vous lui donnez son biberon. Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) d'alimenter Méline :

Murielle a 4 mois. Cochez ici la ou les conduite(s) à tenir afin de respecter la sécurité de l'enfant lors du change de sa couche.

Elisa a 2 ans. Vous l'avez habituellement en garde la journée. Aujourd'hui, elle refuse de manger sa viande et de faire la sieste . Quelle(s) attitude(s) adoptez-vous ?

Pierre a 5 ans. Il est 17h. Il pleut dehors et Pierre s'ennuie.
Pierre exprime donc le besoin de se distraire.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de Pierre :

Pauline a 5 mois. Elle se réveille d'une sieste. Elle a fait une selle et Pauline pleure pour appeler.
Pauline exprime donc le besoin d'avoir sa couche changée.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Josette a 1 an. Elle est enrhumée et son nez coule tout le temps.
Josette exprime donc le besoin de respirer mieux.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Nadine a 3 mois. Elle pleure car elle a faim..
Nadine exprime donc le besoin de boire et manger tout de suite.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Bernard a 1 an. Il a eu plusieurs selles liquides dans la matinée.
Bernard exprime donc le besoin d'être propre, soigné et d'être protégé des maladies.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

José a 9 mois. Assis au milieu de ses jouets, il se met à baîller et à se frotter les yeux.
José exprime donc le besoin de dormir.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Xavier a 2 ans. Il commence à dire des phrases. Il vous parle beaucoup.
Xavier exprime donc le besoin de communiquer avec autrui.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Alice a 11 mois. Cet après-midi Alice est chaude. Elle a vu le docteur ce matin qui lui a fait un vaccin.
Alice exprime donc le besoin d'avoir sa température dans les limites de la normale.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Quentin a 5 ans. Il vient de se cogner le front. Une petite bosse apparaît.
Quentin exprime donc le besoin d'être soigné.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Jasmine a 8 mois tout juste. Depuis deux jours, Jasmine pleure dès qu'elle voit un étranger.
Jasmine exprime donc le besoin de sécurité affective.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au besoin de l'enfant :

Gisèle a 8 mois. Il est 11h, c'est le moment de donner le repas de Gisèle.
Gisèle a donc besoin d'hygiène avant de passer à table.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) à ce besoin :

La même Gisèle de 8 mois. Il est 11h, c'est le moment de donner le repas de Gisèle.
Gisèle a donc besoin de boire et manger.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) à ce besoin :

La même enfant, Zéline, se réveille d'une longue sieste et a besoin de boire et manger. Mais avant de passer à table elle a besoin d'hygiène.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) à ce besoin :

Suite de la Q25 avec Robin qui a besoin de sommeil.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) de mise au repos pour Robin :

Méline a 4 mois. Elle exprime le besoin de s'alimenter. Vous lui donnez son biberon.
Cochez dans cette liste une ou des actions qui, selon vous, répond(ent) au critère de sécurité lié à cette ou ces action(s) d'alimenter Méline :